又见个人崇拜　中国推学生线上学“习思想”

（博谈网记者苏智敏报道）中共当局紧抓意识形态，继推出‌‌“学习强国‌‌”App要求党员学‌‌“习思想‌‌”，现在也要求中小学生透过线上平台学‌‌“习思想‌‌”，后台也会记录学习过程，因此被视为少年版的‌‌“学习强国‌‌”。

由中国教育部、人民日报社、全国少工委在今年1月联合发出的《在全国中小学校开展‌‌“学习新思想，做好接班人‌‌”主题阅读活动的通知》，其主题阅读活动包括两个部分，一是‌‌“走进新时代‌‌”主题，讲解新时代的新形势等；另一个是‌‌“从小学用典‌‌”主题，学习中国国家主席习近平用过的典故。

这项主题阅读活动，教育部网站公告显示，已在2月20日开始透过人民日报少年网等平台发布学习文章，持续到12月。10月到12月，还会对各地活动进展状况总结，宣传推广典型做法，然后推动各地‌‌“常态化阅读学习‌‌”。

从刊载文章的人民日报少年网可看到，文章内容包括介绍一带一路的〈认认丝绸之路〉、〈全面建成小康社会〉等宣传习近平政策的文章，及〈新时代两步走战略〉、〈我是中国人〉等呈现中国会变强盛的愿景类文章。至于习近平用过的典故，像是‌‌“人而无信，不知其可也‌‌”，在介绍中除了有解释，还说‌‌“习爷爷‌‌”在巴基斯坦会议用过这句话。

这些阅读文章每周更新并分年级编写，小学1至3年级各30篇，小学4至6年级各45篇，初中、高中各60篇。

据台媒中央社报道，有家长在微信群组里收到校方通知，要求在4月8日前到人民日报少年网或下载人民日报少年客户端，开通每个学生专属的‌‌“少年号‌‌”，让孩子每天课余时间登录网站或用手机App进行学习。

无论是通过电脑还是App，后台会根据学生登录的‌‌“少年号‌‌”记录学习过程。虽然不登录也可以阅读，但网站就不会记录学习过程。

针对党员的‌‌“学习强国‌‌”App推出后，被外媒形容为APP版‌‌“毛语录‌‌”、线上版习近平‌‌“小红书‌‌”，遭批评是文革式个人崇拜重演的‌‌“学习‌‌”习思想运动。而这次要求学生透过线上平台学‌‌“习思想‌‌”的活动，就像将文革式‌‌“个人崇拜‌‌”搬进校园，被形容是少年版‌‌“学习强国‌‌”。

搜狐网日前的报导，也显现这场阅读活动实际上是搞‌‌“个人崇拜‌‌”的运动。报导称，四川在4月1日举办‌‌“学习新思想，做好接班人‌‌”主题阅读活动启动仪式，当天成都多所中小学校进行主题阅读活动的现场展示，锦官驿小学、盐道街小学卓锦分校带来《习爷爷的嘱托》、《习爷爷带领我们走进新时代》；棕北中学则带来《得道者多助，失道者寡助》《盖有非常之功，必待非常之人》等阅读篇目。

据报道，盐道街小学分享自身经验做法，明确以‌‌“传承红色基因，培育红色盐娃‌‌”工程为主线，引领学校进行主题阅读活动的初步尝试。成都师范附属小学师生则是召开《走近习爷爷做好接班人》的主题班会。

先前有报导称，强迫党员学习的‌‌“学习强国‌‌”App若没达到最低积分就会被通报检讨，让党员们因不敢落后，压力大到每天紧盯手机，拚命‌‌“学习‌‌”换积分。现在，少年版的‌‌“学习强国‌‌”则要求学生们每天都要登录‌‌“少年号‌‌”阅读，每周还有规定的阅读份量，在学生课业压力已不轻的情况下，很可能会为他们带来新一波的压力。只是这次压力源不是父母，而是来自中国共产党。

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