中国青年信用评分机制 被指扼杀社会发展动力

中国大陆今年3月推出社会信用评分软体“优你通”，对包括大学生在内的青壮族群进行监控。 (Getty Images)

优你通属“中国青年信用系统”一环，是针对中国18~45岁青壮族群所开发的手机软体，评分最低350分、最高800分，将会影响中国青壮族群申请学校、找工作、购买房屋、贷款，甚至找对象。

宋承恩指出，西方对中国社会信用制度严厉批评，社会信用制度是巩固政权极端手法，用高科技把所有人民都纳入监控，前所未见。

宋承恩说，大学校园是思想开放、自由的世界，对一般年轻人也是人生的正常阶段。西方、亚洲的大学校园还有学运的传统，容许年轻人有想像力、激进，对社会或既有阶层有不同看法。

以西方的观念来说，有新世代才有新观念，社会才有新的前进动力，中国却在大学阶段抑制思想，扼杀社会往前动力。维稳高过一切，对中国社会是否是好事，可能要反思。

宋承恩亦提及，学生的场域包括讲台上的老师、学校行政阶层的主任、校长等权力阶级，本来就是高度权力化又相对封闭的体系。在这种封闭体系中，如果又透过高科技方法、监视器监控，个人的空间与隐私将无所遁形。

学生特别还有青少年问题，他说，在人格形成中间，西方观念是让青少年自我发挥，找到自己的人生，不把青少年放在权力结构或规训的体制中，中国似乎是完全走回头路。

手机监控孩子 陆家长应重视人格权

中国网民爆料，广西柳州高中今年5月向家长推荐华为订制版手机。这款手机内建一个管理平台，功能包括管理学生使用手机时间、上网网址、记录违规行为等。由于华为生产的手机等行动设备，屡遭外界质疑装有后门程式，中国网民戏称这是“把老大哥买回家”。

宋承恩表示，用手机监控孩子，如果是做家长的能理解。家长希望知道孩子的行踪是安全的，出于爱与照顾，手机是父母关注孩子安全的工具。但如果是华为手机加上内建管理平台，这会是想法的问题，中国家长是出于什么角度运用这些科技，因为孩子是自己的。

“学校监控与家长监控不太一样。”宋承恩指出，就《民法》观点，家长亲权有一定限度，还必须重视人格权，人格权就是拥有自我成长空间，在某种程度上会跟亲权产生紧张关系，才会有所谓孩童最佳利益，而孩童最佳利益不一定跟家长的看法完全一致。

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