湖南湘西土家族25岁乡村女教师李田田，因在微信上发文，批评官方不停的政治审查，遭连夜约谈，课程减半，外出都要向领导汇报。（李田田微博图片）

【世界门新闻网 2019-10-22讯】日前，25岁的湘西土家族乡村女教师李田田发表一篇题为“一群正被毁掉的乡村孩子”的文章，文中称，学校为了应付频繁的上级检查，隔两天就要带学生大扫除，“停课扫地”已是常态，在这些形式主义的背后，真正被牺牲的是学生。

做为偏远地区的老师，李田田说，她身上还有5个贫困户的扶贫任务，必须时常与他们联系，计算他们的收入、收集整理讯息、填写各种资料等。有几次，为了上级检查，老师不得不停课去政府加班。

她质问，“我们把那400多个学生置于何地？把教育置于何地？”

事后，李田田在微信朋友圈说，自己因此被教育局官员要求连夜进城约谈，惊吓中在微信求助。事件引发舆论广泛关注。

湖南湘西自治州永顺县官方10月20日通报称，已成立由县纪委监委牵头的调查组，对李田田及媒体反映的问题进行调查。

扶贫工作话题敏感

21日，微信公众号“半月谈”称，李田田所任教的课程被减掉一半，外出行程需向领导汇报，李田田表示，自己的压力真的很大。

报导说，当地官方表态将整顿永顺乡村教育现状的话音未落，李田田再被打压，如此矛盾割裂，令人怀疑当地整改的诚意，报导质疑当地教育行政部门官僚主义及形式主义“中毒”过深。

中共党媒则于20日到21日发出多篇评论表示“戳破形式主义泡沫、还需更多李田田”，但对于当前扶贫工作参杂了多少形式主义基本没提。

海财经大学副教授曹东勃在新京报刊文说，李田田文中所指出的频繁迎检，不是某一个具体的评估项目压力，而是一些贫困地区在精准脱贫过程最后的收尾阶段，所面临的一种整体性草木皆兵、如履薄冰的氛围。

中央社报导说，从陆媒反应来看，很多人对官僚体系中的形式主义，都有一肚子话想说，但遇到扶贫这样重要的政策，官媒评论显得小心翼翼。

人民日报海外版旗下公众号侠客岛刊文，虽坦言农村中小学历来是形式主义的重灾区，但也强调：贫困地区的脱贫工作具有较强的政治性，各单位和党政官员都要配合中心工作，是不能讨价还价的。

文章说，按照李田田的描述，应该是当地的脱贫攻坚工作到了最关键时刻，要接受第三方评估和摆脱贫困县头衔的检查。

2020年是习近平宣示在“确保贫困人口如期脱贫”的目标。本月17日，习再次称，“绝对贫困问题，即将历史性地得到解决，这将为全球减贫事业作出重大贡献”。

中共的脱贫神话早已成泡沫

事实上，习近平的脱贫神话早已经被戳破。

早在2015年11月23日，习近平主持中共中央政治局会议时，审议通过《关于打赢脱贫攻坚战的决定》，提出5年内实现脱贫，扶贫开发工作被指为“啃硬骨头”。

2017年10月，十九大上，习近平又表示，将脱贫列为主要目标，2020年实现农村贫困人口全数脱贫。

习近平也曾在中纪委会议上强调，要紧盯脱贫领域，严查不正之风和腐败问题。

尽管习近平对“脱贫”下了死命令，并乐观的表示绝对贫困问题，即将历史性地得到解决，然而连党媒都不看好。

去年3月《人民日报》曾罕见刊文，揭示扶贫领域乱象，文中说，虽然习近平紧盯脱贫领域，但扶贫官员的贪腐行为，仍屡禁不止。

《经济学人》分析说，中共官员贪腐、浪费等恶习，将会让中国有很大一部分地区永远无法脱离贫穷，甚至许多困难户的补助得靠关系才拿得到。

另一方面，来自中共中央的大量补助款，反而滋生了地方政府“抢着变穷”的怪现象。因为被列入名单后，他们每年就可得到高达5.6亿的补助。而许多地方政府一旦拿到了资金，不是将扶贫款贪污私吞，就是浪费在形象工程上，而非协助民众脱贫。

这样也导致号称经济大国的中国，在全球极度贫穷人口中，位列第二，仅次于印度。

李克强在2015年两会也公开承认，如果按照世界银行的标准，中国还有近2亿贫困人口。

此前，港媒报导称，北京当局大举扶贫的结果是“百姓愈扶愈贫，豪强却愈来愈多”，最后造成贫富悬殊更加严重。

有学者认为，中国社会贫富悬殊若继续扩大下去，中共会像南斯拉夫那样分崩离析。

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