【中国观察北京时间2025年06月27日讯】随着AI技术在学术领域的渗透，其对学习者认知能力的影响引发关注。麻省理工学院最新研究显示，过度依赖AI工具可能削弱学生的思维能力。
研究人员选取50名18至39岁受试者，将其分为三组进行对照实验：实验组使用ChatGPT撰写论文，对照组采用谷歌搜索，控制组仅凭自身知识完成任务。所有参与者需在四个月内完成四篇美国大学入学考试作文。
实验数据显示，使用AI写作的受试者在完成任务时，大脑活跃度显著降低，对自身创作内容的记忆留存率下降，且表现出明显的思维惰性。研究负责人向《时代》杂志指出，AI工具的不当使用对处于发育阶段的大脑存在显著风险。
研究并未涉及具体数据统计，相关结论基于观察性分析。专家强调，技术应用需保持适度，避免对认知发展造成不可逆影响。